【南林新聞中心訊】6月23日，中國林學會對我校家居與工業(yè)設計學院教學成果——《基于“四維四融合”的家具制造類課程群建設與實踐》組織評價會并完成評價。評價委員會由來自北京林業(yè)大學、南京工業(yè)大學、中南林業(yè)科技大學、東北林業(yè)大學、西南林業(yè)大學、浙江農(nóng)林大學、云峰莫干山家居研究院的7位行業(yè)專家組成。我校教務處、人文社科處、高等教育研究所等部門相關負責人到會并致辭，家居院相關負責人及項目團隊成員30余人參會。

成果負責人、家居院教授吳智慧對研究背景及整體情況進行了總體介紹，該成果是我校家具設計與工程專業(yè)近10年來家具制造類課程共建而形成的，成果第二負責人熊先青對成果的具體研究工作、創(chuàng)新內容及實踐應用情況進行了匯報。成果構建了基于“教學、課程、教材、師資”四維的家具制造類課程群體系，教學維度上，采用融合教學實施過程設計，實現(xiàn)了家具制造類課程群內容協(xié)同與質量提升；課程維度上，挖掘共性知識點，形成了18門課程群通用教學模式與方法；教材維度上，通過數(shù)字化融入、知識點創(chuàng)新等，建設了多元化、網(wǎng)絡化、協(xié)同性、融合性一體的16部新教材；師資維度上，采取交叉學科+專業(yè)教師+校外導師的形式，構建了“校內外”雙師隊伍。創(chuàng)新了基于“思政育人與課程內容、課程與教材、線上與線下、產(chǎn)（企）與教（校）”四融合的家具制造類課程群教學實踐方法，思政育人與課程內容融合方面，通過課程思政內容與教學實施過程的體系打通與方法共享，創(chuàng)新了課程思政與循環(huán)課堂“教學融通”的教學模式與綜合評價方法；課程與教材融合方面，通過兩者同步建設與協(xié)同配套及知識內容深度融合，形成了系統(tǒng)性、科學性和實用性等知識結構體系；線上與線下融合方面，通過國家“線上線下混合”一流課程建設和“互聯(lián)網(wǎng)+教學”技術手段利用，達到了教學計劃和實施過程可控、學習效果可視、課程內容豐富并與時俱進的金課標準；產(chǎn)（企）與教（校）融合方面，通過理論+實踐、虛擬與工廠實景融合、集中+分散、校內+校外的教學環(huán)境設計，以及視頻、虛擬仿真和MOOC網(wǎng)等教學資源運用，實現(xiàn)了課程教學方法與質量的全面提升及資源共享。

該成果是國內家具專業(yè)本科教育教學改革研究的首個通過軟科學類評價的教學成果，開創(chuàng)了教學成果評價的先河。共獲教改項目20項，立項教學質量提升項目6項，建設一流課程8門，建設教材16部（出版9部），教師獲省級以上獎勵15人次，本科生獲省級以上榮譽稱號13人次，建成教學實踐基地35個，發(fā)表教學論文14篇，獲省級以上教學獎勵4項。成果在我校家具設計與工程專業(yè)近五屆本科課程建設和人才培養(yǎng)中得到實踐驗證，被北京林業(yè)大學等8家單位借鑒應用。經(jīng)專家委員會認定，該教學成果具有重大創(chuàng)新性和實用性，整體處于國內領先水平。