校訓(xùn)
在辦學(xué)110周年暨獨(dú)立建校60周年校慶慶典到來(lái)之際,我校啟用校訓(xùn)“誠(chéng)樸雄偉,樹(shù)木樹(shù)人”。 “誠(chéng)樸雄偉,樹(shù)木樹(shù)人”中的“誠(chéng)樸雄偉”源自中央大學(xué)校訓(xùn)。梁希、鄭萬(wàn)鈞諸位名師前輩,秉承此訓(xùn),為林業(yè)科研、林業(yè)發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),我校予以繼承,同時(shí)賦予其新的時(shí)代精神,將之弘揚(yáng)光大。“誠(chéng)”,即真心,誠(chéng)意?!皹恪?,即質(zhì)樸,樸真,樸實(shí),實(shí)事求是。“雄”,即雄壯、雄偉、稱雄。“偉”,即偉大、崇高、卓越?!罢\(chéng)樸雄偉”是優(yōu)質(zhì)的教師、優(yōu)秀的學(xué)生、杰出的人才必須具有的品德、精神、學(xué)識(shí)、目標(biāo)、理念的訓(xùn)導(dǎo)。 “樹(shù)木、樹(shù)人”與學(xué)校發(fā)展歷史吻合,同時(shí)對(duì)當(dāng)下多科性大學(xué)人才培養(yǎng)、科學(xué)研究等工作具有普遍指導(dǎo)意義。“樹(shù)木”,既是學(xué)校傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)林科的職責(zé)與使命,同時(shí)也指出了事物發(fā)展尤其是科學(xué)研究的規(guī)律:耐得寂寞,堅(jiān)守堅(jiān)持,才能有所成長(zhǎng)、有所收獲。相比“樹(shù)木”,“樹(shù)人”的工作更是長(zhǎng)久之計(jì)、不易之事,“樹(shù)人”是學(xué)校與教師應(yīng)履行的首要任務(wù),也是根本任務(wù)和神圣使命。無(wú)論“樹(shù)木”還是“樹(shù)人”都要遵守一個(gè)規(guī)律,只有根深蒂固,才能枝繁葉茂;只有廣泛吸取營(yíng)養(yǎng),才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。這與我校從林科到9大門(mén)類的多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展道理一致。 “誠(chéng)樸雄偉、樹(shù)木樹(shù)人”,作為南京林業(yè)大學(xué)的校訓(xùn),正在教育、指導(dǎo)、激勵(lì)全校師生,為把學(xué)校建設(shè)成為以林科為特色,以資源、生態(tài)和環(huán)境類學(xué)科為優(yōu)勢(shì),理、工、農(nóng)、文、管、經(jīng)、哲、法、藝等多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展,在國(guó)內(nèi)有地位,國(guó)際有影響的高水平特色大學(xué),為實(shí)現(xiàn)建設(shè)生態(tài)型國(guó)家、人力資源大國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo),凝心聚力,團(tuán)結(jié)拼搏,創(chuàng)新發(fā)展。 矢量格式文件(.ai)下載:校訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)字體 |